Multimedia Educativo
sábado, 26 de julio de 2014
martes, 3 de junio de 2014
lunes, 2 de junio de 2014
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
El ordenador facilita la personalización del aprendizaje y el autoaprendizaje, al permitir el establecimiento de un diálogo o interacción directa entre el estudiante y el ordenador. Cumple el objetivo de una enseñanza adaptada a las características personales de cada persona. Permite su utilización en las clases como soporte en sustitución de las transparencias o para la presentación de aplicaciones informáticas, las cuales pueden tener animaciones, transiciones, además se puede realizar vínculos con otros temas importando documentos de respaldo, lo cual hace muy interesante y a su vez interactivo el aprendizaje.
El hipertexto facilita distintos niveles de lectura o estudio, siguiendo una información general en aquellos apartados que se dominan mejor y ampliando donde se quiere, de una forma fácil y rápida, permite profundizar en los contenidos que se desea. Por tanto, el usuario puede elegir el recorrido a seguir en el aprendizaje y el nivel de profundidad en cada apartado o cuestión, resolviendo buena parte de las dudas al ampliar la información en los puntos elegidos.
Se denomina multimedia a la simple integración de medios digitales, esto es, un sistema multimedia es aquel que utiliza informaciones almacenadas o controladas digitalmente (texto, gráficos, animación, voz y vídeo) que se combinan con el ordenador para formar una única representación. Pueden ser lineales (pasivos) o interactivos (tienen un nivel más alto de transferencia de información, pues proporcionan un entorno hecho a medida, en el que los usuarios reciben y envían información participando activamente en el proceso).
En un nuevo siglo XXI, observamos en el Ecuador una demanda de educación superior a distancia sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico; sin embargo la educación en la actualidad se ha visto en la necesidad de buscar respuestas en corto tiempo a las problemáticas que se le plantean, en especial, a partir de los avances de la ciencia y la tecnología que impactan los cambios sociales, políticos, económicos y culturales de los países.
El uso en la Internet en un contexto educativo, búsqueda y organización de la información, elaboración de contenidos y de actividades de aprendizaje.
Acciones formativas adaptadas al ámbito de conocimiento que les corresponda, como un recurso más de enseñanza.
Como afecta esta situación en la educación, se requiere de mucha investigación y reflexión desde distintos ámbitos desde la didáctica y tecnología de materias específicas, formación de los profesores.
Para ayudar a los profesores se debería realizar talleres que incluyan cuestionarios de respuesta múltiple, actividades de autoaprendizaje diseñado y construido con herramientas de búsqueda y navegación, es decir que los profesores han de seguir haciendo su tarea en la construcción de su conocimiento pero utilizando otras herramientas.
Utilizar los recursos disponibles en la www y herramientas sencillas de la edición para elaborar materias destinadas a la enseñanza y el aprendizaje.
La multimedia utiliza varios medios tales como: Texto, imagen, sonido y video para emitir un mensaje.
Existen en el mercado numerosas ofertas de material audio visual. También puede ser elaborado y editado con equipos tan sencillos como una videograbadora o una filmadora portátil Handy Cam, hasta equipos de video profesionales, la pantalla de proyección debe estar ajustada al número de asistentes, una proyección en DVD no debe exceder de un auditorio mediano, siempre requiere un guión previo.
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